旅游情景导入可以根据不同的场景和目的进行设计，以下是一些示例：

欢迎与介绍

大家好，我是你们的导游，今天我将带你们来到我国历史悠久、自然风光秀丽多姿的九寨沟。九寨沟到了，请大家往这边走，后面 的游客请跟上。在九寨沟大家不要乱丢垃圾，不要乱涂乱画哦。首先我带大家来到五彩池，这是九寨沟的特色景点。为什么叫五彩池呢？原来是五彩池里有五种颜色，有黄的、绿的、红的、蓝的和紫的，大家如果把五彩池挂在天上看，那从远处看，都以为是五颜六色的彩虹呢。

电影与旅游

2013年春节，游客争相“往南飞”，《人再囧途之泰囧》助推泰国游。这部影片的热映，使得泰国游成为越来越多人的年假出境游首选。

自然景观描述

夏日的阳光洒满大地，微风轻拂着绿树，湖水波光粼粼，远处的山峦若隐若现。一片宁静的田园风光展现在眼前，花朵绽放着五彩斑斓的色彩，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。鸟儿在枝头欢快地歌唱，清脆的鸟鸣声回荡在空中。这是一个充满生机和美丽的夏日，仿佛置身于人间仙境。夜色黄昏过后不久，夜幕便悄悄降临了。白天深蓝的河水变得墨黑一片。河水中有一轮银色的月亮，一阵风吹来，河面漾起一长串洁白的月光。

导游开场白

大好中国美不美，全靠导游一张嘴!师傅的三心二意：（X：大家知道师傅的特长是什么吗？客人可能会说：“开车”!X：不是，师傅的特长是三心二意!）三心：1，开车提防2，对待客人细心3，服务热心二意：1，开起车来一心一意，为各位美女帅哥服务全心全意3，跟着导游走，吃喝啥都有。问啥啥都会，走着还不累!。

视频导入

导入：视频导入——师：都说某某的景色天下一绝，今天老师特意把视频带到了现场，大家想看看吗？（播放视频）师：看完这段视频，你想用一个什么词，或者一句话来形容刚刚看到的景色？ （学生回答）雄伟壮丽/山清水秀/世外桃源。师：同学们积累的词语可真多，XX的景色如此美不胜收，那么在我们的课文里作者是怎样描写的呢？今天这节课，老师带大家一起去感受感受。

景点回顾

《学写导游词》教学设计中，可以通过回顾课文内容来导入主题。例如，课件播放黄山美景，导游词：黄山雄踞风景秀丽的安徽南部，是我国最著名的山岳风景区之一。黄山集名山之长：泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，庐山之飞瀑，雁荡山之巧石，峨眉山之清凉。有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。更有“天下第一奇山”之称。奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山四绝。

草原介绍

现在我们是在内蒙古大草原上的鄂温克少数民族分布地。今天我们来看草原。看这是内蒙古大草原的小丘与平地，小丘与平地全都是绿的。这里的空气比别处更清鲜，是一个天造地设的天然氧吧。你再看一看温顺的“小绵羊”，还有高大的蒙古马，骑上去试跑几圈，你就不忍心下马了。有人说内蒙古草原到处绿色，可实际不是这样，看看河岸边吧!。

这些导入方法可以根据具体的旅游场景和游客需求进行调整，以达到最佳的导入效果。