旅游日语的上课方式通常包括以下几个方面：

理论与实践相结合

教师讲授：教师会教授旅游日语的基础知识和技能，包括常见的情景会话场面和常用的旅游用语。

学生实战演习：通过模拟现场和角色扮演等方式，让学生在实际情境中练习使用日语，增强实际操作能力。

情景模拟

模拟现场：教师会设置一些模拟的旅游场景，如机场迎接、市内导游、天安门和天安门广场等，让学生在模拟环境中进行实践。

会话练习：鼓励学生之间进行对话练习，通过不断的练习来提高口语表达能力和应对突发情况的能力。

启发式教学

以学生为中心：教学过程中以学生的需求和兴趣为出发点，通过启发式的方法引导学生主动学习和思考。

案例分析：通过分析实际案例，让学生了解导游工作的具体流程和行为规范，提高解决问题的能力。

多媒体教学

网络教学资源平台：利用网络教学资源平台，提供丰富的学习材料和练习题，方便学生课后自主学习和巩固。

多媒体教室：在课堂上使用多媒体教室进行教学，通过视频、音频等多媒体手段增强教学的生动性和趣味性。

分阶段教学

基础编：先学习基础词汇和常用表达，如天气、问路、打招呼等基本内容。

实战演练：在掌握基础知识后，进行实际的会话练习和导游讲解模拟，提高学生的综合应用能力。

考核与反馈

课堂表现：教师会在课堂上观察学生的表现，进行点评和打分，激励学生积极参与。

课后作业：布置相关的课后作业和预习任务，帮助学生巩固所学知识。

模拟考试：通过模拟考试等方式，检验学生的学习效果，并为实际应用做好准备。

通过以上方法，旅游日语课程不仅能够帮助学生掌握必要的知识和技能，还能提高他们的实际应用能力和学习兴趣。建议学生在学习过程中，积极参与课堂活动，多与教师和同学交流，不断练习和巩固所学内容。