关于签到课程的名字，结合搜索结果中提到的教育场景和目标，可以总结为以下几类：

一、趣味化签到课程

1. 《“趣”签到》

2. 《签到那些事儿》

二、教育意义型课程

1. 《时间观，早培养》

2. 《笔尖舞，名初显》

三、幼儿发展导向课程

1. 《一日活动皆课程》

2. 《大班《签到那些事儿》》

这些课程名字都围绕签到这一日常行为，通过趣味化设计或教育价值挖掘，帮助幼儿理解签到意义、培养时间观念或提升书写技能。例如《“趣”签到》通过问题驱动让幼儿理解签到要素，《签到那些事儿》则结合《指南》要求，通过书写名字和符号培养幼儿的书面表达兴趣。