关于教师才艺大赛的命名，建议结合教育意义、活动主题和形式进行创意设计。以下是一些建议和参考案例：

一、核心命名原则

突出教育价值

- 强调教师专业成长与幼儿教育的关系，如“慧聚芳华·悦动精彩”“潜心耕耘，静待花开”等。

体现艺术性与活力

- 使用比喻手法，如“师者风华，艺彩纷呈”“扬才艺特长，展教师风采”等。

结合节日氛围

- 春节、新年等节点可增加仪式感，例如“祥龙辞旧岁，金蛇迎新春”。

二、参考案例

清城区第四幼儿园

- 主题：“慧聚芳华·悦动精彩”

- 特点：聚焦幼儿教育理念，通过才艺展示推动教师专业化发展。

东阳镇中心幼儿园

- 主题：“潜心耕耘，静待花开”

- 特点：强调教师默默奉献精神，展现幼儿教师的多才多艺。

南郑区莲花九年制学校

- 主题：“扬才艺特长，展教师风采”

- 特点：覆盖音乐、舞蹈、书法等多领域，营造积极向上的校园文化。

新华中学教职工

- 主题：“师者风华，艺彩纷呈”

- 特点：教师组成多元化，节目形式丰富多样。

三、创意方向拓展

学科特色主题：

如数学组“歌乐数韵”、美术组“色彩诗篇”等。

互动体验类：例如“情景剧表演赛”“乐器即兴创作”等。

国际风范主题：如“技能之光”“世界技能大赛”等。

建议优先选择2-4个备选主题，结合幼儿园/学校特色和教师兴趣进行最终确定。名称需简洁易记，且与活动内容高度契合。