关于护理培养计划的命名，需结合培训目标、对象及内容进行定制。以下为具体建议及分类示例：

一、按培训对象分类

新护士培训计划

适用于刚入职的护士，强调基础护理知识与操作技能的培训，例如“新护士启航计划”或“新手护士成长营”。

进阶/进修护士培训计划

针对有一定经验的护士，侧重专业技能提升，如“护理技能进阶班”或“资深护士研修计划”。

专科护士培训计划

专注特定领域（如重症护理、新生儿护理等），例如“重症护理专项培训”或“新生儿护理精英班”。

岗位规范化培训计划

强调医院工作制度与疾病护理规范，如“护理岗位技能达标计划”或“服务规范强化班”。

二、按培训目标分类

技能提升型

侧重操作技能或专业知识的深化，例如“急救技能实战营”或“护理操作优化班”。

综合素质型

强调职业素养、沟通能力等软技能培养，如“护理人文素养提升计划”或“卓越护理团队建设”。

三、命名原则与技巧

明确性：

直接体现培训内容，如“糖尿病护理专项培训”。

针对性：

突出目标受众，例如“老年病护理新员工培训”。

创意性：

使用关键词组合，如“匠心护理训练营”或“护理创新之旅”。

传播性：

简洁易记，避免复杂术语，例如“护资精英训练营”。

四、示例参考

综合类：全能护理技能提升计划

专科类：心血管疾病护理专家班

文化类：护理人文关怀培训营

建议根据实际需求选择分类方式，并结合医院文化调整名称。例如某三甲医院可命名为“百年匠心护理培训计划”，而社区护理站可简称为“邻里健康守护班”。