关于具体老师的名字称呼，需根据师生关系、场合及文化习惯来选择合适的方式，以下是具体建议：

一、正式场合

姓氏+老师

这是最常见且最规范的方式，适用于课堂、办公室等正式环境。例如：

- 张老师、李老师、王老师

- 教授、讲师等职称可加在姓氏后，如陈教授、李讲师。

职称+姓氏

若知道老师的具体职称，可优先使用，既显尊重又明确身份。例如：

- 张教授、李讲师、王助教。

二、非正式场合

名字或昵称

- 年龄较小的学生可能称呼“小X”（姓）或“大X”（年龄较大者）；

- 关系亲密时可直呼“XX老师”或外号（如“张爸”“李妈”）。

亲昵化称呼

- 部分学校或班级会使用“阿+姓氏”（如“阿李”“阿王”）或学科简称（如“音乐老师”“体育教练”）。

三、特殊场景

国际交流：

使用“Mr./Ms. + 姓氏”，女教师优先使用“Ms.”；

多学科教师：可结合姓氏与学科简称，如“李数学老师”“张历史导师”。

四、注意事项

避免混淆：

多人共处时必须使用姓氏+老师的组合；

尊重差异：

英文环境优先使用“Mr./Ms.”，中文环境则根据年龄和关系灵活选择；

地域差异：

如港台地区常用“教员”替代“老师”。

通过以上方式，既能体现对教师的尊重，又能根据具体情境拉近师生距离。