编儿歌名字时，可以通过以下方法增加趣味性和教育意义：

一、结合生活场景

动作描述类

通过描述日常动作来命名，例如《叠衣歌》（关大门、弯腰叠衣）、《放鞭炮》（点炮竹、数炮竹）等，让孩子在模仿中学习生活技能。

自然现象类

以自然现象为灵感，如《蜗牛》（背房子）、《雨天歌》（雨滴答答）等，帮助孩子观察和理解自然规律。

二、运用押韵和节奏

韵律感强

使用押韵词句，如《猫头鹰》（yīng的爪子yīng的口）、《数鸭子》（嘎嘎叫）等，增强儿歌的朗朗上口感。

节奏划分

通过重复和分段，例如《小袋鼠》（跳到东，跳到西）的节奏感，帮助孩子记忆和跟唱。

三、融入教育元素

汉字教学类

结合汉字结构编儿歌，如《天字头》（天字出头就是夫）、《口字头》（口字加点变主）等，辅助识字教学。

数字认知类

通过儿歌教数字，例如《十、千、百》（舌一横一竖是十）。

四、创意联想类

拟人化表达

给动物或物品赋予人类行为，如《锤子亲锤子》（当当当）、《剪刀亲毛线》（嚓嚓嚓）等，激发孩子想象力。

场景扩展

在原有基础上延伸场景，例如《公交车》（嘀嘀嘀）、《超市》（叮叮叮）等，丰富儿歌内容。

示例儿歌名字参考

《进餐歌》（教饮食习惯）

《叠衣歌》（培养自理能力）

《蜗牛与花朵》（自然认知）

《数字歌》（基础数学启蒙）

《家庭亲情歌》（情感教育）

通过以上方法，既能吸引孩子的注意力，又能潜移默化地传递知识。建议从孩子感兴趣的主题入手，逐渐扩展到其他领域。