趣味导入是吸引学生注意力、激发学习兴趣的重要手段。在撰写旅游计划时，可以通过以下方式设计趣味导入：

提问激发兴趣

“同学们，你们最想去哪里旅游？为什么？”通过提问了解学生的兴趣点，并自然地引入旅游计划的重要性。

分享个人经历

“老师去年去北京旅游，也制作了一份旅游计划书。今天我们就来一起制作一份属于我们自己的旅游计划书吧!”通过分享个人经历，让学生感受到旅游计划书的实用性和趣味性。

结合实际情况

“在旅游之前设计好旅游计划是很重要的，这节课我们就来制作一份旅游计划书，说说自己的看法。”通过结合实际情况，让学生认识到旅游计划书的重要性。

趣味活动

可以设计一些趣味活动，如“旅游知识问答”或“旅游目的地猜猜乐”，通过互动游戏的方式引入旅游计划的主题。

故事导入

“想象一下，你即将踏上一段奇妙的旅程，但在这之前，你需要一份详尽的计划。今天我们就来学习如何制定一份完美的旅游计划。”通过故事导入，激发学生的想象力和兴趣。

通过以上方法，可以有效地设计出趣味导入，让学生在轻松愉快的氛围中开始学习如何制定旅游计划。